岛屿式、U 形还是课桌式？先看教学任务，再排座位

先问三个问题

学员主要听讲，还是需要面对面练习？屏幕和白板在哪一面？有没有固定柱子、不能移动的家具，以及需要方便通行的学员？先回答这些问题，才知道哪种摆法适合。

怎么选择摆法

岛屿式：适合分组讨论和共同产出。圆桌靠屏幕的一侧尽量不坐人，减少背对屏幕；组间留出讲师巡回的位置。

U 形：适合演示、对话和相互观察。侧边座位可能要长时间转头看屏幕，人数多时不能只把 U 拉长。

课桌式：适合持续看屏幕和个人练习。尽量前后错位，检查前排头部是否挡住后排视线。

剧院式：适合短时讲座，但缺少书写面。需要写作或操作的练习，应另备夹板或桌面。

12 人、3 张圆桌的示例

每桌 4 人可比较“前二后一”和“前一后二”的三角摆法。前二后一便于前两组交流、后组居中；前一后二便于前方演示。两种都需要检查后组是否被前组遮挡。

在布场助手里输入真实尺寸和桌椅数量，看候选大图，再采用一套方案。拖动桌椅、安排名字；误加家具可选中移除，也可撤销。这个例子不是所有房间的最佳答案。

现场验收清单

坐到最远、最侧和被柱子影响的位置，播放真实课件的最小字号页，不要只看首页大标题。请人坐在前排，再检查遮挡。

确认开门、离席和讲师走动都不被桌椅阻挡。软件中的预留通道只用于规划，消防通行要求要按场地实际规定核对。

请需要特殊安排的学员自行表达需求，不公开标记健康情况。必要时调整座位或提供同一份资料。

准备给现场同事的交接单

把布局图、桌椅数量、屏幕方向和未确认的条件交给布场人员。留出到场微调的时间。软件图示和 AI 建议不能替代现场检查，也不能保证每个人在真实光线下看得清。